Montesino, María Paula; Sinisi, Liliana (Universidad de Buenos Aires. Facultad Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas., 2009-07-01)
En este artículo analizamos cómo las regulaciones sociales, implicadas en toda formulación e implementación de políticas públicas, y educativas en particular, apelan a la inclusión educativa con un sesgo que, muchas veces, ...