La imagen profesional del bibliotecario escolar : la percepción de los directivos y la autopercepción de los bibliotecarios de las escuelas primarias de la ciudad de Rafaela, Santa Fe

Jaime, Fabiana María

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dc.coverage.spatial	Buenos Aires
dc.creator	Jaime, Fabiana María
dc.date.accessioned	2019-11-25T20:50:59Z
dc.date.available	2019-11-25T20:50:59Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive
dc.identifier.citation	Jaime, F. M. (2012). La imagen profesional del bibliotecario escolar : la percepción de los directivos y la autopercepción de los bibliotecarios de las escuelas primarias de la ciudad de Rafaela, Santa Fe. Información, Cultura y Sociedad, 27, 55-90. http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11125
dc.identifier.issn	1514-8327
dc.identifier.other	4267
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11125
dc.description	Se analiza la imagen profesional del bibliotecario escolar desde la percepción de los directivos y la autopercepción de los bibliotecarios de las escuelas primarias de la ciudad de Rafaela, Santa Fe. De allí se desprenden, como objetivos específicos, analizar la formación profesional del bibliotecario, la imagen ante la sociedad, el rol específico actual, la comunicación con los directivos de escuela, el interés de estos por la función del bibliotecario escolar, la relación con toda la comunidad educativa y las políticas bibliotecarias que rigen el trabajo bibliotecario. Se trata de un estudio crítico descriptivo, con un enfoque cuantitativo. El procedimiento metodológico utilizado es el empírico-deductivo. El universo y la población de estudio, son diez escuelas de la ciudad de Rafaela con bibliotecarios de cargo oficial y título profesional. Se concluye que la imagen que los directivos poseen de los bibliotecarios escolares está desdibujada. Reconocen la capacidad profesional de los bibliotecarios escolares pero no les ofrecen el acompañamiento y las herramientas imprescindibles para desplegar su máximo potencial. Sin embargo, los bibliotecarios fortalecen esta imagen debilitada. De igual modo, la inestabilidad en la implementación de políticas bibliotecarias desde la institución escolar y la carencia de figura legal de bibliotecario escolar para el Estado no brindan oportunidad para reforzar la imagen profesional del bibliotecario escolar.	es_AR
dc.description	Fil: Jaime, Fabiana María. Ministerio de Educación de Santa Fé. Escuela N° 851 Ángela de la Casa; Argentina.
dc.description.abstract	Incluye un anexo con la encuesta y el cuestionario a directivos y bibliotecarios.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	55-90
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Información, Cultura y Sociedad 27 (2012)
dc.subject	BIBLIOTECAS ESCOLARES	es_AR
dc.subject	BIBLIOTECOLOGIA	es_AR
dc.subject	BIBLIOTECARIOS	es_AR
dc.subject	IMAGEN	es_AR
dc.subject	FORMACION PROFESIONAL	es_AR
dc.title	La imagen profesional del bibliotecario escolar : la percepción de los directivos y la autopercepción de los bibliotecarios de las escuelas primarias de la ciudad de Rafaela, Santa Fe	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type	info:eu-repo/semantics/article